5 pilířů školy Basic

Bezpečné prostředí pro výuku a růst

Vytváříme místo, kde se každé dítě cítí v pohodě a může se plně soustředit na učení. Bez strachu z trestu, posměchu nebo neúspěchu. Jen v bezpečném prostředí může dítě skutečně růst a rozvíjet svůj potenciál.

• Žádné tresty, ale zodpovědnost: Když dítě udělá chybu, netrestáme ho. Pomáháme mu pochopit důsledky, převzít odpovědnost a najít řešení.
• Každý má právo se zeptat: Děti se nebojí říct, že něčemu nerozumí nebo udělat chybu. Nemotivujeme negativně (špatnými známkami, poznámkami), ale oceňujeme správné chování a dobré výkony.
• Řešíme vše hned a předcházíme šikaně: Máme propracovaný systém etické práce s kolektivem. Řešíme i zdánlivé drobnosti okamžitě, aby nemohl vzniknout větší problém.

Aplikace jako základní důvod vzdělávání

Neučíme děti nazpaměť fakta, která pak zapomenou. Raději jim ukazujeme, k čemu jsou vědomosti dobré a jak je využít v praktickém životě. Učení pak dětem dává smysl.

• Propojené předměty: Místo izolovaných předmětů máme předměty spojené, protože tak svět funguje.
• Terénní cvičení a exkurze: Co se děti naučí ve třídě, to si vyzkouší v reálném světě.
• Projektová výuka: Děti pracují na skutečných projektech, v nichž objeví svůj talent a zlepší všechny dovednosti pro život (soft-skills).

Studijní dovednosti pro celý život

Nejde o to, co se naučit, ale hlavně jak se to naučit a jak to využít v reálném životě. Vedeme děti k tomu, aby dokázaly samostatně studovat, kriticky myslet a orientovat se v informacích. Když budou vědět, jak se učit, budou studium využívat během celého života jako prostředek ke zlepšení. Nebude to jen činnost, která se provádí ve škole.

• Studijní seminář: Starší žáci se učí plánovat své učení a najít si vlastní strategie studia.
• Kritické myšlení: Děti se učí nejen informace přijímat, ale také je umět vyhodnotit a porovnat.
• Sebehodnocení: Děti poznávají své silné stránky i rezervy a aktivně na sobě pracují.

Individuální přístup potřebný pro rozvoj

V malých třídách (max. 12 žáků) můžeme věnovat pozornost každému jednotlivému dítěti. U nás má každý své tempo a svůj plán: není zde nikdo, kdo by nestíhal, nebo se naopak nudil.

• Malé třídy: Maximálně 12 žáků ve třídě umožňuje učitelům věnovat každému svou pozornost.
• Vlastní tempo učení: Rychlejší žáci postupují dál, pomalejší mají čas na důkladné pochopení.
• Individuální učební plány: Každý žák má svůj plán, který respektuje jeho možnosti a rozvíjí jeho talenty.

C Komunikace vede k porozumění

Mluvíme spolu upřímně – učitelé s dětmi, děti mezi sebou, škola s rodiči. Díky vzájemné komunikaci se problémy vyřeší dříve, než vzniknou. A zároveň se tak buduje důvěra, na které stojí celá naše škola. Učitelé i vedení jsou dostupní pro všechny rodiče. Nejsme škola o stovkách anonymních žáků.

• Můžete se na nás obrátit s čímkoliv: Rodiče i děti vědí, že si s námi mohou popovídat o všem, co je trápí.
• Třídnické hodiny každý týden: Poskytujeme pravidelný prostor pro řešení vztahů a situací ve třídě.
• Upřímnost beze strachu: Díky komunikaci mohou všichni dospět k vzájemnému porozumění a posilovat tak sebe sama, i celou skupinu.

Naše studijní metoda

Prozkoumejte, jakým způsobem děti vzděláváme.

Jak pracujeme s talenty

Zjistěte, jak najdeme a podpoříme talent vašeho dítěte.

Kdo je náš absolvent

Objevte, s čím bude vaše dítě z naší školy odcházet.